studente mano alzata

Prevenzione comportamenti a rischio

Per rendere i giovani protagonisti delle loro scelte

Interventi formativi e animativi per promuovere consapevolezza e prevenzione tra i giovani

Prevenzione e benessere

Preadolescenti e adolescenti hanno una maggiore possibilità di incrociare esperienze legate al rischio: è a questa fascia di età che i nostri operatori, educatori professionali e psicologi, rivolgono interventi formativi e animativi di prevenzione dei comportamenti a rischio.

Gli operatori progettano e realizzano attività per piccoli gruppi appartenenti a centri di aggregazione giovanile, agenzie formative e scuole secondarie di primo e di secondo grado, ma anche per un pubblico più ampio di ragazzi su tematiche connesse all’uso e abuso, agio e disagio, all’interno di eventi sul territorio: percorsi di sensibilizzazione sulla prevenzione dell’uso e abuso di sostanze legali (e illegali dove richiesto) e sul corretto uso dei social media e del web (web reputation, fake news…).

I percorsi animativi vengono progettati e concordati e con le équipe di riferimento: insegnanti, educatori, allenatori, organizzatori di eventi. 

Gli incontri vengono condotti con metodo animativo e attivo, incentivando la partecipazione di ragazze e ragazzi tramite l’uso di materiale multimediale e audiovisivo, applicazioni e dispositivi tecnologici e l’accompagnamento alla realizzazione di un prodotto creativo finale, da diffondere agli altri ragazzi e alla comunità. 

I temi? Dal mostrare quali sono i meccanismi delle dipendenze, all’analizzare “come si sta” emotivamente on line, quali emozioni si provano navigando sui diversi social network, all’uso positivo di Internet. 

L‘obiettivo è quello di aumentare e consolidare la capacità critica dei ragazzi, per la promozione del loro benessere. Essere più consapevoli di sé, dei propri comportamenti e delle proprie risorse, infatti, significa diventarlo anche nelle proprie scelte. 

Come si svolgono gli incontri a scuola?

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Primo passo

Un incontro iniziale di co-progettazione e condivisione delle dinamiche di classe con i docenti

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In classe

Gli operatori incontrano tre volte la classe e lavorano con studentesse e studenti, in appuntamenti da 2 ore ciascuno

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Com'è andata?

L'incontro finale di feedback con i docenti